模块一 生命健康与道德教育 ​

专题一 生命健康教育 ​

1. 生命的特点：生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命是短暂的．

2. 生命的意义（伟大）在于创造和贡献；一个人的伟大，不在于其地位高低，而在于能创造社会价值．

3. 如何活出生命的精彩？（如何探索生命的意义？怎样的一生是值得的？）

   1. 为自己：活出自己的人生，实现自我价值；
   2. 为他人：付出自己的爱心，自愿承担责任；
   3. 为社会：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，在平凡中创造伟大．

4. 为什么要敬畏生命？

   1. 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的；；
   2. 生命是宝贵的，生命价值高于一切．

5. 如何敬畏生命？

   1. 珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命；
   2. 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；
   3. 与周围的生命休戚与共．

6. 如何守护生命？

   1. 爱护身体
      1. 养成健康的生活方式，
      2. 不伤害自己的身体；
      3. （※）增强安全意识、自我防护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；
   2. 养护精神
      1. 守住自己的心灵；
      2. 守护精神家园．

专题二 合理利用网络 ​

1. 正确认识网络的作用

   • 总体认识：网络是把双刃剑，有利有弊；
   • 网络的积极作用①：网络丰富日常生活；
     1. 网络让信息传递和交流变得方便快捷；
     2. 打破了时空限制，促进了人际交往；
     3. 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；
   • 网络的积极作用②：网络推动社会进步；
     1. 网络为经济发展注入新的活力；
     2. 网络推动民主政治的进步；
     3. 为文化传播和科技创新搭建新平台；
   • 网络的消极作用：
     1. 出现了一些虚假的、不良的信息；
     2. 沉迷网络，影响学习、工作和生活；
     3. 个人隐私容易被侵犯．

2. 合理利用网络的要求：

   1. 理性参与网络生活；
      1. 提高媒介素养；
      2. 学会“信息节流”；
      3. 自觉抵制不良信息；
      4. 恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则）；
   2. 传播网络正能量；
      1. 充分利用网络为社会发展建言献策；
      2. 在网上传播健康、向上向善的网络文化．